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音樂感： 你的孩子不一定今後對音樂有特長，但重視樂感培養會使兒童較早地熟悉音樂語言。可以經常播放些優美、悅耳的輕音樂曲子，有利刺激孩子的神經發育，增強思維功能。

語音感： 孩子1歲左右已能準確地認清父母，此時應多進行「母子對話」，父親和其他親人也應參加。大人要盡量以正確、清楚和慢的發音給孩子講話或向孩子發問，鼓勵孩子用語言作自我表達。

形態感： 主要是教孩子學會識別最常見的物體形態。比如有意識地教孩子觀看圓形、方形和其他多種形態的物體，並告訴孩子構成這些形態的是哪些基本的條件。

觸摸感： 盡早教會孩子用自己的小手去觸摸和識別熱、冷、軟、硬的物品，讓孩子自己體驗這些感覺的不同，並加以區別。觸摸物體，感覺會反射到大腦，有助於提高反應能力。

運動感： 鼓勵孩子做有規則的運動，特別是手和腳的運動，可促進孩子大腦發育。從半歲起，父母就可幫助嬰兒做被動體操。當他們會走、跑時，應該每天帶他們到戶外多練習走路和慢跑。

情感： 這是一項比較複雜和較高級的感覺訓練，對啟迪孩子智能十分有益。從孩子懂事起，就應有目的地幫助他們去愛自己的親人，愛惜玩具和糧食。再大一些，教育他們守紀律、懂禮貌，如給客人行禮，對父母和其他長輩表示感謝等。

胎兒期

眼及視力發育

　　早在母親懷孕第四周，胎兒的視覺就已形成。此時，胎兒的眼睛很小，而且被一層皮層包覆著。以後四、五個月，眼神經、血管、水晶體和視網膜開始發育，到第六個月末，胎兒眼睛已有很大的發展。

保健重點：

母親要避免不良因素影響

　　自母親懷孕起，就要注意進食高蛋白和富含維生素的食物，增加抵抗力，不可飲酒、吸煙和隨意用藥。要盡量避免可能受到的各種不良因素的影響。如果孕婦在此時患風疹、感冒發燒，或受其他病毒和細菌侵犯，再加上用藥不當，就會給胎兒眼球的正常發育帶來不良影響。如果夫妻雙方均是高度近視，應進行遺傳性眼病的咨詢。

新生兒期(0～28天)

眼及視力發育

　　寶寶剛出生時，對光線就會有反應，但眼睛發育並不完全，視覺結構、視神經尚未成熟，視力只有成人的1/30。他能追著眼前的物體看，但視野只有45度左右，視力也只有成人的1/30。而且只能追視水平方向和眼前18～38公分的人或物。新生兒偏愛注視較複雜的形狀和曲線，以及鮮明的對比色。

保健重點：

盡早發現先天異常

　　應注意孩子雙眼的大小、外形、位置、運動、色澤等，盡早發現先天異常，並應防治源於產道的感染性眼病。

●1～3個月

　　孩子滿月後，已具有注視與兩眼固視能力，會注視抱他的人，不過無法持續太久，眼球容易失去協調。三個月後寶寶的視野已經可達180度，也可看到自己的手，也能夠感覺到"自己"的存在。此時，大多數嬰兒的視覺可以平穩地"跟隨"運動的物體，也能將視線固定在某物體上。
●4～6個月

　　4～6個月的寶寶視網膜已有很好的發育，能由近看遠，再由遠看近，4個月時開始建立立體感。這一時期的寶寶會以視線尋找聲音來源，或追蹤移動的物體，例如媽媽在房間內走動，嬰兒的眼睛也會跟著轉動；此時嬰兒己經能夠轉動身體，會伸手去捉眼睛看到的東西，如在嬰兒床上方掛著的小吊飾等。這個時候的視力約為0.1。

●6～12個月

　　6個月以後，兩眼可以對準焦點，孩子會調整自己的姿勢，以便能夠看清楚想要看的東西。

　　8個月大時，對於眼前突然消失的東西，會出現尋物的反應，特別喜歡用視線來追蹤眼前的物體，眼、手的協調也較為順利。此時，寶寶的視力保持在0.1～0.2之間。

　　8個月以後，寶寶真的能夠用眼睛辨識親人了。這個時候的寶寶積極運用全身的感覺器官如視覺、聽覺，尤其是觸覺去認識世界。到1歲時，視力約為0.2。如果孩子學習走路的時間明顯延遲，或走路容易跌倒、被東西絆倒，都有可能是視力出現問題了。

保健重點：

抱著寶寶到處走走

　　●防止眼內斜：很多父母喜歡在小嬰兒的床欄中間系一根繩，上面懸掛一些可愛的小玩具。如果經常這樣做，孩子的眼睛較長時間地向中間旋轉，就有可能發展成內斜視，也就是俗稱的摱芳ρ蹟。正確的方法是把玩具懸掛在圍欄的周圍，並經常更換玩具的位置。

　　●勿遮擋眼睛：嬰兒期是視覺發育最敏感的時期，如果有一隻眼睛被遮擋幾天時間，就有可能造成被遮蓋眼永久性的視力異常，因此，一定不要隨意遮蓋孩子的眼睛。

1～3歲

眼及視力發育

　　1～3歲孩子的視力發育標準約能達到0.1～0.6之間。一般2歲時為0.4，已經可以判別事物的遠近，且視線跟得上快速移動的東西，並看得清楚。3歲時為0.6，視覺較為敏銳，喜歡觀察，會借由眼睛來引導手去接觸新事物，眼手協調更靈活，立體視覺的建立已接近完成。

　　從1歲開始，孩子特別喜歡藉由眼睛導引手部活動，他們喜歡接觸新事物，眼手間的協調能力也因此快速成長，視覺辨識能力在這一階段也大大提高了。

保健重點：

謹防眼外傷

　　孩子逐漸長大，活動範圍越來越大，還學會了奔跑，眼外傷的可能也增大。這時應加強對孩子的安全教育，如不要拿著鉛筆、筷子等尖物猛跑；家裡人在使用洗滌劑時，要讓孩子避開，以免液體濺到孩子眼中，造成化學燒傷；如果眼內進了灰塵等異物，不要用不乾淨的手帕去擦，以免造成眼球表面的劃傷和繼發感染。

4～6歲

眼及視力發育

　　4～6歲的孩子視力已逐漸成熟，視力的清晰度增加，6歲時能達到1.0，基本達到成人的水準。

　　這一階段若孩子視力異常，有明顯的徵兆。喜歡近距離看電視，喜歡瞇眼或歪頭看東西，喜歡揉眼睛，或對視覺活動特別不感興趣，這些都應該引起重視。這時近視問題也已經浮現， 當孩子出現近距離看電視或看書，常抱怨看不清楚，很容易撞倒東西時，可能都是出現近視的重要徵兆，需要及時接受檢查與持續進行各種矯正治療。

像這種情況的孩子是否是異常的，這要具體分析。
如果孩子只是不開口說話，但他對成人的語言有反應，能理解大人說出的話，又沒有其他方面的異常表現，可以說這孩子說話只是早晚的事，家長不必太擔心。

這時期孩子的語言發育主要是處在對語言理解的能力上，而且說話早晚有個體的差異，還和孩子個性有關，所以，不能說這時期孩子不會開口說話就一定異常。

但是父母要尋找一下孩子為什麼不開口說話的原因。

　　視覺：新生兒出生後就有看的能力，但由於眼肌調節能力差，物體太遠或太近時都看不清楚，我們給嬰兒看或懸掛的玩具不要離嬰兒太近或太遠，最佳視物距離大約19厘米。

　　小嬰兒喜歡看顏色鮮艷的紅球和黑白對比大的物品，他還易被運動的物體和物體的輪廓吸引，在他上方經常用紅色或玩具吸引他的注意力，使得他的目光和頭追隨它們，經常這樣做，你的寶寶會很機敏。

　　聽覺：嬰兒未出生前，聽力發育就很好了，能區別不同的聲音，知道聲音發出的方向。可以準備一些帶響聲的玩具，經常在距寶寶耳邊15厘米的地方搖動，讓寶寶聽聲尋物。放一些舒緩的音樂，和寶寶說話，都是鍛煉寶寶聽力的好方法。

　　觸覺：寶寶的觸覺需靠媽媽的刻意培養，1-3月是培養寶寶觸覺的最佳時期，撫觸要按照頭、胸、腹、四肢、背部的順序進行，每日2-3次，時間從5分開始，漸增至15分。嬰兒骨骼發育未完全，媽媽注意手法要輕柔。

　　味覺：保健小貼士：新生兒出生時味覺已經發育得很好了，他接觸的第一種食物是略帶甜味的母乳，因此嬰兒對於甜的東西是非常敏感的。

　　嗅覺：我們要適當給寶寶嗅些有味道的東西，以利於寶寶嗅覺的發展。

　　模仿能力：心理學家研究發現，寶寶呱呱墜地時他就能模仿成人的行為。只要你反覆做同一個動作，如張嘴、伸舌、生氣、微笑、噘嘴等，你的寶寶就會蠕動小嘴，模仿你的動作。模仿能力是促進爸爸媽媽和寶寶早期交往、發展良好關係的前提和條件。

　　運動能力：新生兒一出生就有一些先天的反射，也稱原始反射，這些反射能反映寶寶的神經系統是否正常。

　　1、覓食反射；

　　2、吸吮反射(3至4個月消失)

　　3、握持反射(3至4個月消失)

　　4、擁抱反射(5至6個月消失)

　　5、踏步反射(1至2個月消失)

　　6、牽拉反射

不足1個月：對突發的大聲響會產生驚跳（哆嗦）。如果正在熟睡；會睜開眼睛。如果睜著眼，對不是太大的聲音會閉一下眼。
　　l個月：突發的聲音會使孩子一怔（或驚跳），伴有手的揮動和伸展。如果正在熟睡，會睜開眼，同時哭叫起來。靜臥時若一聽到突發聲響會閉一下眼。哭鬧時聽到突發聲響會停止哭鬧。

　　3個月：睡眠時聽到突發聲響會雙眼緊閉，手指亂動，但多數不會有全身驚動。打開收音機或電視機會使孩子轉臉或轉眼。吵架聲、哄逗聲、歌聲或音樂聲會導致孩子出現不安、厭惡或喜悅的表情。

　　5個月：將鬧鐘靠近其耳邊，聽到滴答聲時孩子能轉頭朝向鬧鐘。能比較好地分辨熟人的聲音並能做出相應的反應。聽到突發大聲響，會全身一驚，緊抱大人或哭鬧起來。

　　7個月：能夠追蹤聲音。聽到收音機或電視機的聲音，能夠立即轉頭尋找聲源。對孩子說話或唱歌,他（她）還會安靜地注視，偶然還會發出聲音來「應答」。對隔壁房間發出的聲音、室外動物的叫聲或其它大聲響也能主動尋找。

　　9個月：會發出嘎嘎笑聲,會模仿動物叫聲。對外界聲音（如汽車發動聲、行駛聲，風雨聲）表示關心（注意或轉頭向聲源）。開始理解「不行」「放下」等否定性命令。對「來」、「抱抱」、「再見」等熟悉的語句也能一一做出相應的反應。還能對細小的聲音（如手錶聲）做出反應。

　　11個月：能模仿成人的發音，如「媽媽」、「寶寶」等。能和著音樂的節拍擺動身體。能聽懂熟悉的話語，如「把XX給我」、「 XX在哪」，並能做出相應的反應。

　　12－15個月：隔壁房間有聲音時,會歪著頭聆聽.能夠聽懂簡單的語句並做出相應的一反應。能夠按照成人的問話指出自己的眼、耳、鼻等身體器官部位。

★ 影響嬰兒聽力的高危因素

影響聽力的高危因素是指嬰兒在出生前、後及出生過程中使聽力受到影響的危險因素。常見的有：