面對任性孩子的“2NO，2YES”
通常，大人都會采取下面4種做法——體罰、遷就、轉移注意力、冷處理。對于這4種方法，專家的評價態度也很鮮明——YES或NO。
對“體罰”說NO
體罰的做法一般“見效最快”。脾氣急躁的大人常常會這麽做。孩子在受到皮肉之苦後似乎很快放弃了不合理要求，在家裏，本來哭喊著不想吃飯的孩子重又乖乖地坐到餐桌旁；在街上，本來鬧著要這要那的孩子，又乖乖地安靜地跟在大人身後，儘管他還在抹眼泪。但實際上，問題幷沒有得到真正解决。孩子被體罰手段威逼著時，可能會假裝服從；可一旦威脅消失，孩子就會更加放任他本來的傾向。他們只會從心底更加厭惡被逼著做的事情，更加盼望再一次的“反抗”。一旦下一次的機會來了，孩子的做法就會變本加厲。
對“遷就”說NO
其實，有些孩子的任性，是大人長期慣出來的。孩子在小的時候常常有不合理的要求。但大人覺得孩子還小、不懂事，就容易遷就他，幾次下來，孩子形成了心理和行爲定勢。比方，有的孩子偏食現象很嚴重，只吃自己喜歡的，別的一概不吃，大人怎麽說也不行。這種任性的表現，就是以往遷就的結果。再比方，在多子女家庭中，最小的孩子往往因爲大家都遷就他而最任性。有的家長表示，自己那麽忙，回家面對孩子提的小要求也懶得爭了，隨他吧。家長的苦衷，可以理解，但在孩子的教養問題上，這樣的惰性做法最終還是會讓家長吃苦頭。
聰明錦囊：以任性對任性
任性就是不講理。大人切記，不可以任性對任性。不要覺得，孩子還小，拗不過你，當他覺得大人沒有道理、而自己很委屈的時候，孩子是絕對不會輕易認錯的。因爲孩子比成人更直接，在他眼裏，1就是1，2就是2，是沒有什麽可以改變的。大人如果以任性對任性，只會讓大人和孩子兩敗俱傷。
而且，很多時候孩子的任性都是模仿大人的。孩子通常會根據對環境的判斷來决定自己點行爲方式。比方說，在幼稚園的集體環境中，孩子知道這裏是少數服從多數的，自己任性不僅沒有用而且要受孤立的，所以孩子會表現的乖一些；而在家時，孩子發現，大人通過任性得到了不少好處——像爸爸不想洗碗就不洗，最後還是媽媽洗，那麽自己的任性也可以得到好處。
轉移注意力，YES！
轉移孩子注意力是解决任性的好方法。比如小一點的孩子吵著、鬧著要條狗，跟他講道理可能他還不是很明白。這時如果大人帶他上街，看到別的新奇熱鬧，他就會把興奮點轉移開，從任性中解脫出來。
但有的大人爲了讓孩子不任性吵鬧，就用孩子的心愛之物去獎勵孩子。比方，大人說，“只要你肯吃飯，媽媽就給你買‘奧特曼’。”要是孩子欣然接受這一建議，乖乖吃了這頓飯，媽媽多半都會滿心歡喜。可這麽做，孩子的任性不會因爲媽媽的討好而有所减弱，反而是更加强烈。下次當這個孩子想多看會電視、多打會電腦游戲的時候，他就會“聰明”地用不吃正餐來要挾大人。所以，大人在使用轉移注意力法時，不要靠滿足孩子的其他不合理想法，來解决眼前問題。
冷處理，YES！
孩子任性哭鬧時，根本聽不進大人講的道理。這個時候，大人可以暫時不理睬他，即使他不哭不鬧了也要“冷淡”他一段時間，待他沈不住氣主動搭訕著接近大人時，大人可以抓住這個時機，嚴肅地向他講清不滿足他無理要求的原因，指出他的任性是不對的，讓他保證再也不這樣做。只有這時，家長針對孩子的講道理才是有效的。有的大人擔心，冷處理會不會讓孩子覺得自己是被忽略的，造成親子關係的冷淡。其實，這樣的擔心是沒有必要的。短時間的冷淡，會讓孩子回復冷靜，就算孩子出現“媽媽不喜歡我”這樣的念頭，大人只要在稍後的談話中告訴他，大人是愛他的。孩子還是會接受大人的做法的。
聰明提醒：不要忽視隔代長輩對孩子的影響力
大人在教育孩子上，要保持一致，特別是爺爺、奶奶、外公、外婆千萬不要在孩子父母批評孩子的時候出面袒護、干涉。如果大人之間遇有意見不同的時候，也要避開孩子去商量。爲人父母者在教養孩子的立場上，應該從孩子出生前，就和自己的父母好好溝通、保持一致
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